Analyse de situation
Clarifier les concepts d'animation, de formation et d'accompagnement
Objectifs
- Définir les concepts: animer, former, accompagner.
- Préciser les rôles et les tâches de l’accompagnateur.
- Déterminer les besoins en matière de formation de l’accompagnateur.
- Sélectionner les besoins par ordre de priorité.
- Discuter du transfert d’une partie de cette animation auprès des écoles.
Intentions
- Sensibiliser les participants aux rôles et aux moyens dont ils disposent pour favoriser les changements dans les milieux ciblés.
- Convenir conjointement d’un plan de formation qui réponde aux besoins prioritaires des participants.
- Modéliser une activité mobilisatrice.
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