L’analyse de niveau 3 reprend le processus de l’analyse de niveau 2 avec une deuxième puis une troisième (et ainsi de suite) pratique qui complète, enrichit, renforce la première en ciblant d’autres composantes du déterminant ainsi que d’autres finalités, cibles et systèmes.
Les objectifs sont :
1 Sensibiliser les milieux à l’importance de mettre en œuvre un ensemble de pratiques cohérentes, complémentaires et efficaces qui ciblent un même déterminant |
2 Sélectionner une nouvelle pratique |
3 Analyser la nouvelle pratique |
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© CTREQ 2010 Auteurs : Marie-Martine Dimitri et Pierre Potvin. |
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