Les objectifs de l’analyse d’une pratique sont de plusieurs ordres :
L'analyse d'une pratique vise également à augmenter chez le personnel scolaire son sentiment de compétence en lui faisant vivre des expériences fructueuses de changement de pratique. Le processus d’analyse et de révision des pratiques, s’inscrit dans une perspective de changement, qui, pour être réussi, nécessite la mobilisation des acteurs. Cette dernière se crée en autant que la pertinence du changement est perçue et que celui-ci devient souhaité. Certaines animations des membres des chantiers et de l’équipe école seront nécessaires pour créer l’émergence du besoin et du sens du changement.
Suite : Clarifier les concepts
© CTREQ 2010 Auteurs : Marie-Martine Dimitri et Pierre Potvin. |